sábado, 20 de enero de 2024

 

Honestidad, en las votaciones política.

Por Venecia Joaquin.

Estamos en plena campaña política; etapa en que miembros de los diferentes partidos se lanzan a las calles buscando ganar la simpatía de la población y ser elegidos para ocupar altas posiciones, que le permitan dirigir la nación. En las próximas elecciones, se procederá a elegir los alcaldes y regidores, los congresistas, senadores y diputados, el presidente de la República.  

La política como ciencia y arte de gobernar, trata de la organización y administracion del Estado, buscando el bien común. Una persona dedicada a la política debe tener vocación de servicio y, sobre todo, ser honesto, es decir, incapaz de actuar en contra de lo que se considera correcto, desde el punto de vista ético, moral. Algunos políticos, aprovechando las necesidades y debilidades de la gente, les mienten y dan limosnas, a cambio de su voto; son aquellos que una vez en el poder olvidan los “hijos de machepa” y disfrutan con los “tutumpotes”.

Ojalá que los votantes, resistan las tentaciones y opten por personas honestas, serias, decentes, que trabajen por el bien común. Cabe recordar que la honestidad es coherencia, autenticidad, transparencia, dignidad, integridad, honradez, responsabilidad; produce tranquilidad, paz interior. En política es como una luz divina, un arma poderosa que permite dar pasos firmes rumbo a metas inimaginable; envuelve la esencia, la base, para la paz, seguridad y el bienestar de la humanidad y así se manifiesta en todas las tareas del diario vivir.

La antítesis de la honestidad es corrupción, impunidad, mentira, falsedad, abuso de poder, irrespeto, falta de ética. Lamentablemente, ha ido penetrando en el liderazgo político, llevándose valores morales, la tranquilidad, la dignidad de personas, familias, de la sociedad. Algunos, a la defensiva, patean la verdad.

La política autentica, persigue el desarrollo armónico, equilibrado y humano de la población; la ejercen quienes buscan bienestar colectivo y no usan la mentira como herramienta, ni se aprovechan de su posición para obtener beneficios personales a expensas de otros. Lamentablemente, escasean los lideres honestos; algunos políticos cuando tienen poder se olvidan de los pobres; vuelven a ellos cuando necesitan su voto; ahora, en campaña, se le acercarán; son demagogos que se exhiben, hablando bonito, pensando en que “el mal comió, no piensa”.

Urge que la población, especialmente los más pobres, expresen su íntimo sentir, sean sinceros en las urnas, defendiendo con coraje, sus creencias, derechos, y mejor futuro para sus hijos; deben detenerse a ponderar con objetividad los lideres, observando sus actitudes y acciones, vida familiar, trabajo social y así determinar, quien es confiable.  Es el momento de dejar de pensar en limosnas; la nación es de todos; debemos defenderla sin temor; tenemos derechos y deberes que cumplir, como elegir gobernantes capaces de establecer infraestructura, para el bienestar colectivo. 

Los políticos honestos, que buscan el desarrollo integral, suelen trabajar sin discriminación, en todos los niveles. Afortunadamente, la población ha aprendido, entre otras cosas, que no es cuestión de teorizar bonito, sino de actuar; que la nación no es una empresa familiar; que se deben elegir autoridades “con cerebro bien amueblado” y bien intencionadas para hacer las leyes y dirigir la nación, pensando en la paz y bienestar de   la población.

domingo, 26 de febrero de 2023

 El Asilo de Moca, ¡amor por doquier!

Por Venecia Joaquín

Mientras esperaba la directora, Sor Gertrudys, en su oficina, escuché que cantaban el merengue “compadre Pedro Juan baile el jaleo”; ¿qué es eso? le pregunté a Miguelina, la asistente; respondió, “es Sor Gertrudys, que suele cantar y bailar merengues, con los abuelitos”. Salí al pasillo y efectivamente, con su vestuario de monja, lo hacía, llena de contento. Me emocionó esta escena; proyecta el amor y la alegría que, en todas las actividades, pone el personal de la institución, encabezado por esta monjita, quien, con espontaneidad, expresa ternura en sus palabras, actitudes y acciones; cuida con esmero los abuelitos, dándole amor, sin recibir un centavo.

Terminado el baile, hicimos un recorrido por el asilo; está dotado de áreas funcionales para orar, dormir, cocinar, comer, recrearse; amplios pasillos; pabellones de hombres y mujeres; patio; la limpieza y el orden se destacan por doquier. Encontramos la mayoría de los abuelitos en un salón, sentados tranquilamente, viendo TV y las abuelitas preciosas, con lazos de colores en la cabeza.

El hogar se sostiene con subvención del gobierno, pero la mayor la recibe del pueblo de Moca, de sus instituciones y gentes .Con lágrimas de emoción, Sor Gertrudis, me habló de ayudas recibidas del actual gobierno, por mediación del mocano Andrés Bautista; cosas útiles, que añoraban; dentro de ellas, la construcción de una terraza de actividades para que los abuelitos puedan compartir con más comodidad; una camioneta para uso diario del hogar; así como , sueldos, pagos fijos, a empleados; antes lo hacían recolectando ayuda.

Todas las asistencias son bienvenidas, muy apreciadas; quieren que ese hogar sea digno de adultos mayores, pero tienen muchas necesidades, como restaurar los pabellones, separar mejor las camas, para darle privacidad, una sala de terapia para rehabilitarlos y todo aquello requerido, diariamente, para cubrir las necesidades básicas: medicamentos, pampers, pijama, sabanas, alimentos, carnes, víveres, leche, huevos, etc., meriendas, material de aseo personal, afeitadora, jabón, etc.

Se sienten agradecidos de la extraordinaria labor que le presta el patronato, ayudando a gestionar recursos para mantener el hogar, así como, de las instituciones y personas que cooperan; piden a Dios lluvia de bendiciones para ellos. Diría que la tranquilidad que proyectan los rostros de los abuelitos es producto de esa coordinación armónica, llena de amor y fe, rumbo a la misma meta, esto es, darles esmeradas atenciones, haciendo posible que con los recursos disponibles, el hogar funcione adecuadamente y sobre todo, que los abuelitos solo capten amor y alegría, en el desempeño, de esta noble misión.

Indiscutiblemente, el asilo de Moca es un parámetro de lo que se logra con amor y entrega desinteresada, en una causa noble, como la de cuidar ancianos desvalidos. ¡Ayudémoslo!


martes, 21 de febrero de 2023

 La carta que llegó 100 años después a su destino

  • Harry Low
  • BBC News
La carta fue dirigida a Katie Marsh.
Pie de foto,

La carta fue dirigida a Katie Marsh, esposa de un comerciante de sellos.

En febrero de 1916 se envió una carta muy personal dirigida a "Mi querida Katie" que por alguna razón nunca terminó llegando a sus manos.

Y pasaron más de 100 años para que el sobre con el cual fue enviada llegara a la dirección en la que entonces se encontraba Katie, en un apartamento de Crystal Palace, en el norte de Norwood, zona ubicada en el sur de Londres.

Fue en 2021 cuando Finlay Glen recibió en su casa en Hamlet Road, en Crystal Palace, el sobre con un matasellos de Bath y un estampilla con la imagen del rey Jorge V por el valor de 1d, como se denominaba a un penique hace un siglo.

"Obviamente, nos quedamos bastante sorprendidos y desconcertados de cómo pudo haber estado por ahí durante más de 100 años", dijo Glen.

El servicio de correos británico, el Royal Mail, reconoció que seguía "sin saber qué ocurrió en este caso".Saltar Recomendamos y continuar leyendoFinal de Recomendamos

Nadie sabe cómo una carta -que se envió dos años antes de que se introdujera el racionamiento en la Primera Guerra Mundial en Reino Unido y cuando el rey Jorge V llevaba sólo cinco años en el trono- permaneció tantos años sin ser entregada.

Curiosidad

Aunque la Ley de Servicios Postales de 2000 tipifica como delito la apertura de correo no dirigido a uno mismo, Glen dijo que le pareció "justo" abrirlo cuando se dio cuenta de que era de 1916 y no de 2016.

"Si he cometido un delito, solo puedo pedir disculpas", añadió el director teatral de 27 años.

Carte de 1916

FUENTE DE LA IMAGEN,FINLAY GLEN

Pie de foto,

Christabel Mennell escribió la carta a Katie Marsh cuando estaba de vacaciones en Bath, una ciudad en el suroeste de Inglaterra.

La carta fue escrita a "mi querida Katie", la esposa de un comerciante de sellos conocido como Oswald Marsh.

Según Stephen Oxford, editor de Norwood Review, una revista trimestral de historia local, Marsh era muy reconocido por su trabajo y a menudo era requerido para testificar como experto en casos de fraude de sellos.

La carta fue escrita por Christabel Mennell, una amiga de la familia e hija de Henry Tuke Mennell, un acaudalado comerciante local de té, durante unas vacaciones en Bath, ciudad al suroeste de Inglaterra.

En el texto, Mennell afirmaba que se sentía "bastante avergonzada de mí misma después de haber dicho lo que dije", y que se había sentido muy miserable como consecuencia de "un resfriado muy fuerte".

Mirada al pasado

Al hablar sobre el hallazgo, Oxford dijo que es algo "muy inusual y en realidad muy emocionante en términos de darnos una pista en la historia local y las personas que vivían en Norwood, que era un lugar muy popular para las clases medias altas a finales de 1800".

Joseph Chandler Marsh

FUENTE DE LA IMAGEN,THE ANNUAL MONITOR

Pie de foto,

Oswald Marsh fue el hijo de Joseph Chandler Marsh.

"Crystal Palace generó una enorme afluencia de gente muy adinerada, por lo que averiguar sobre alguien que se trasladó a la zona posiblemente por esa misma razón es absolutamente fascinante", agregó el historiador.

A la pregunta de qué haría si los familiares del remitente o del destinatario se pusieran en contacto con él, Glen respondió que se trata de "una parte increíble de su historia familiar que ha aparecido. Si quieren, pueden venir".

Un portavoz del Royal Mail comentó que "incidentes como este ocurren muy de vez en cuando, y no estamos seguros de lo que pasó en este caso.

"Somos conscientes de que la gente estará intrigada por la historia de esta carta de 1916, pero no tenemos más información sobre lo que podría haber sucedido", lamentó.

Línea.


 La Inteligencia artificial: ¿Nuevo Peligro o una nueva pandemia?

La Inteligencia artificial: ¿Nuevo Peligro o una nueva pandemia?

Por José Rafael Vargas (¨*), desde Santo Domingo. – Los programas de inteligencia artificial recorren el mundo, creando nuevos retos a la educación, a la salud, a la tecnología y al ejercicio de las distintas profesiones. El gran dilema hoy es si va a sustituir al ser humano.

De hecho, ya hay un programa de inteligencia artificial con capacidad analítica. Incluso, hay una aplicación llamada ChatGPT que genera textos y respuestas para solucionar problemas; analiza contenidos y crea mensajes publicitarios atractivos. Pero en las escuelas de EU restringen su uso, porque frena el estudio y la investigación.  

El gran debate hoy es si la inteligencia artificial va a conducir o a sustituir los sistemas educativos en nuestros países; si puede llegar a sustituir los sentimientos, el amor, la depresión, la solidaridad. Parece una fantasía, pero así funciona el mercado, convirtiendo al humano en una mercancía. Es decir, si algo que está programado tecnológicamente puede sustituir al ser humano, creando un mundo de nuevo vanguardismo, donde todo lo dirige la máquina.   

Lo cierto es que se están creando los escenarios de la nueva deshumanización, aunque en el trabajo y bien usada, la inteligencia artificial puede ser una oportunidad, aunque para muchos se convierte en una amenaza. No podrá reemplazar totalmente a los trabajadores humanos, pero puede estar creando una robotización de la economía. Con ella lo que se procura es eficientizar la productividad, automatizar las tareas repetitivas y mejorar la calidad del servicio a los clientes. 

Pero los mayores desafíos implican la pérdida de empleos, la protección y privacidad de datos, y el desarrollo de habilidades para trabajar. Pero hay que entender que la Inteligencia artificial es una herramienta, un programa, y no puede sustituir la labor humana. Si se usa para mejorar la eficiencia y la productividad, es una oportunidad, pero al mismo tiempo hay que proteger los derechos de los trabajadores, y hacer que las empresas inviertan en capacitación y en el desarrollo de las habilidades, de manera que puedan adaptarse a las demandas del mercado laboral. 

La inteligencia artificial jamás podrá sustituir o reemplazar al ser humano, porque no fomenta el pensamiento crítico ni la capacidad de resolver problemas. Es más bien un nuevo negocio, que sigue poniendo a caminar a Microsoft, Android, Google, por la ruta de su dominio. El futuro de la inteligencia no es artificial, es humana, y no puede ser controlada sin el cerebro.

(*) Periodista. Ex secretario General de FELAP. 

lunes, 5 de octubre de 2020

NUESTRO TRASTORNOS ELECTORALES

 

Por J. A. Peña Lebrón

Los inconvenientes que tuvieron lugar en las elecciones municipales del domingo 16 de febrero de 2020, que motivaron la suspensión de dicho proceso por decisión de la Junta Central Electoral, trajeron a nuestra memoria lo ocurrido en los comicios del 16 de mayo de 1994, a los que concurrieron como candidatos presidenciales el Dr. Joaquín Balaguer, por el Partido Reformista Social Cristiano; y el Dr. José Francisco Peña Gómez, por el Partido Revolucionario Dominicano, entre otros.

Las anomalías que en aquel 1994 surgieron fueron, de manera principal, la omisión de una apreciable cantidad de electores miembros de los partidos de la oposición en las listas de las mesas; en la suplantación en las listas de esas mismas mesas de los nombres de electores de la oposición por los nombres de electores del partido de gobierno; a la votación doble ejercida por electores del partido de gobierno, por medio de le emisión innumerables duplicado de la cédula de identidad y electoral; a la votación ejercida con cédulas de personas fallecidas; a la votación de militares activos, en violación de las disposiciones constitucionales; etec. etec.

El escritor Juan Bolívar Díaz S . , en su libro "TRAUMA ELECCTORAL”, hace un examen minucioso de aquel certamen conflictivo, que de no haber mediado la intervención de organismos internacionales como la Fundación para el Sistema Electoral (IFES), así como el concurso de personalidades y de instituciones de indiscutible peso moral en la vida nacional, pudo haber conducido

a un enfrentamiento de tal magnitud que hiciera trizas la paz social y el ordenamiento institucional, aun precario, bajo el cual vivíamos los dominicanos.

Muchos con edad suficiente para ello podrán recordar que la solución al conflicto llegó a través de un llamado PACTO POR LA DEMOCRACIA, suscrito en fecha 10 de agosto de 1994 por los dirigentes de los partidos envueltos en la confrontación, y por empresarios, directores de periódicos, autoridades eclesiásticas, rectores de universidades, dirigentes políticos, sindicalistas y representantes de instituciones sociales y populares.

El libro de Juan Bolívar Díaz S. contiene un ponderado análisis sobre la evolución de la vida política dominicana después de eliminada la tiranía de Trujillo; y de los efectos perniciosos del caudillismo y el autoritarismo a través de nuestra historia.

Las lúcidas reflexiones del autor podrían ilustrar a quienes vivimos hoy las inquietudes causadas por los trastornos electorales del 16 de febrero de 2020 , pero sobre todo aquellos que por su condición de líderes políticos tienen la responsabilidad de encontrar una salida a esta situación, sobre los peligros que para la vida democrática encierra la misma, a fin de que dando muestras de patriotismo y de sensatez, lleguen a los acuerdos necesarios para lograr que de la crisis salgan fortalecidas la paz social y la organización institucional demuestra nación.

Vivencias de un Abogado en ejercicio en los Tribunales de la República

 Por: Luis Oscar Castillo A.

Ilegalidad de las citaciones y órdenes de arresto emitida por el Ministerio público en asuntos que no implique un proceso penal en curso.

El Código procesal penal dominicano en el Libro V y bajo el título II, establece como medidas de coerción personales la citación, el arresto y conducencia. -

En escrito anterior, definimos lo que entiende la doctrina por medidas de coerción, dijimos que estas deben ser entendidas como injerencias estatales en los derechos fundamentales de las personas e instauradas como medio para lograr los fines del proceso. Caso tal cuando un funcionario sea del ministerio público o de un tribunal necesite la presencia de una persona con el objeto de realizar un acto procesal, el Artículo 223 de nuestro Código Procesal expresa cuando sea necesaria la presencia del imputado a fin de realizar un acto, debe ser citado a comparecer, sea por el juez o por el ministerio público según corresponda, con indicación precisa del hecho atribuido y el objeto de la cita.

El Artículo 224, establece como principio el de que la Policía solo debe proceder al arresto de una persona cuando una orden judicial lo ordene.

Las excepciones a este principio vienen dadas en el mismo artículo 224.- y están ligadas principalmente a la flagrancia del delito y a la violación de una orden emanada de un juez o tribunal competente.           

En el Articulo 225 nos encontramos lo relacionado a las órdenes de arresto, quien puede solicitarla y ante quien al disponer que las órdenes de arresto deben ser ordenadas por un juez, a solicitud del Misterio Publico y limitada a situaciones específicas como la necesidad de la presencia de la persona contra quien se emita, caso cuando esta persona allá sido citada y no ha comparecido y se necesita su presencia en el momento de la investigación o conocimiento de una infracción y cuando existan los elementos de que esta persona sea autor o cómplice de una infracción, que esta pueda ocultarse, fugarse o ausentarse del país.

Del estudio de estos artículos nos damos cuenta de que la citación es una de las medidas de coerción personales, que para el Ministerio Publico pueda citar a una persona debe existir un proceso del tipo penal en investigación, la otra es que este funcionario no puede emitir órdenes de arresto, sino que su facultad se limita a solicitarla al juez competente y en los casos específicos antes señalados.  

Cuando un funcionario público actúa sin observar los preceptos legales su decisión por consecuencia se convierte en improcedente e ilegal.

Para satisfacer los interese tutelados por la ley, debe agotarse el procedimiento que esta establece, de lo contrario se estaría violando el debido proceso y con ello los intereses de las partes.

Perfiles del maestro exitoso

 

Sección Pedagógica

Por Antonio Utate

Tener vocación, bien formado en principios, civismo, urbanismo, etiqueta y protocolo, en valores humanos y cristianos, éticos, morales y en cortesía.

Poseer una sólida formación profesional en ciencias de la Educación y mantenerse en constante actualización. A través de diplomados, especialización, maestría, doctorado, cursos, talleres, seminarios, congresos y conferencias.

Demostrar con amor, vivir y disfrutar lo que realiza, demostrando que es un maestro en el centro educativo y en cualquier espacio donde le corresponda interactuar, por ser el segundo padre y madre. Además, debe ser un ejemplo a seguir en la sociedad.

Ser el investigador por excelencia, porque es a él que le corresponde guiar la formación de los demás científicos, tomando como fuente las estadísticas de su centro educativo, para desarrollar investigaciones que contribuyan con la ciencia de la educación, vía artículos científicos, libros, ensayos, charlas, conferencias y otros.

Ser líder pro-activo y previsor del conflicto, antes de demostrar que es un excelente solucionador del mismo. Ser analítico y crítico, al comparar los avances en otras latitudes con igual o mayor rendimiento en las distintas áreas del currículo y otras áreas de la educación.

Ser un artista en el desempeño de cuantas estrategias, métodos, técnicas y motivaciones le sean posible, con el propósito de lograr con eficiencia los aprendizajes.

Hacer de la lectura una cultura, para poder entenderse técnica y científicamente entre los mejores, porque a mayor conocimiento, mayor intelectualidad y mayores oportunidades de volar bien alto como Juan Salvador Gaviota.

Conocedor y manejador de la tecnología, la comunicación y dominar varios idiomas, porque así lo demanda la geopolítica, la eliminación de las fronteras físicas e idiomáticas.

Ser humano y justo al evaluar el rendimiento académico de sus estudiantes, para que jamás lo confundan con el comportamiento conductual y evitar así los conflictos innecesarios.

Ser creativo, innovador, integrador, negociador, afectuoso, padre, amigo y diagnosticador, para poder facilitar el aprendizaje con calidad, amo, pero con disciplina y respeto.

Ser un misionero y visionario de su rol, pero para esto nunca deberás resistirse a los cambios que se van operando como consecuencia de los avances de la ciencia.

Maestro tened siempre presente que el receso en el centro educativo no es para él, sino para sus estudiantes, por lo tanto, es su tarea observar el desenvolvimiento de estos y tomar cuántas medidas sean pertinentes y, a su debido tiempo. Además, pensar muy bien antes de actuar.

Respetuoso de las creencias y culturas que puedan poseer sus estudiantes y ser un animador constante de sus talentos e inducirlos también al éxito.

Olvidarse del conformismo y ser un constante aspirante a los ascensos de funciones mediante concursos de oposición nacional e internacionalmente. Su meta debe ser la de dejar huellas positivas.

Ser un conocedor de las normativas existentes en materia educativa, no solo para cumplir con el deber y exigir los derechos, sino, para con justicia aplicar las medidas establecidas.

 Hoy hay que desaprender para aprender; entender que la ciencia va a velocidad vertiginosa y que no se puede detener ni por un instante, porque ya no se enseña, no eres el centro de la clase, las operaciones aritméticas están en la calculadora del celular, que vamos hacia la desaparición del lápiz, cuaderno, libro, pizarra y aula física.

El maestro de este tiempo debe comprender que no debe ofender verbal, psicológica, ni físicamente a los estudiantes y respetar la Ley 136-03 sobre niños, niñas y adolescentes, así como el Manual de Convivencia Escolar.

Es preciso que el maestro aproveche la oportunidad de atraer a los padres al centro educativo y así mutuamente conocer, observar, dialogar y diagnosticar, para lograr juntos los objetivos en común de educar y guiar el proceso de aprendizaje en el hogar y la escuela.

El maestro de hoy deja de ser un especialista de un área del curriculum, para convertirse en el especialista de la comunicación digital, de lenguas extranjeras, sociología, psicología, pedagogía y de una amplia cultura general, por la facilidad que permite la tecnología y el internet.

El maestro de hoy debe descender al nivel del niño, para crecer con él jugando, corriendo, bailando, aprendiendo y, sobre todo, amándolo, acariciándolo y soñando como lo dijo Jesús: “dejad que los niños vengan a mí, porque de ellos es el reino de los cielos”.

Maestro tus armas hoy son los libros, la pedagogía, la tecnología, los valores, el amor por los niños y la satisfacción del deber cumplido, para con los que en el mañana aspiran a ser como tú.

Cuando los profesionales en el mañana sonrían de felicidad, habrán entendido el gran papel que desempeñaron los maestros en favor de la cultura y la sociedad.

¡Oh, Padre Celestial!, dale al maestro la sabiduría de Salomón y la paciencia de Job, para que pueda guiar con humanismo, amor, ternura y afecto a las criaturas que buscan en él su sabiduría.

Maestro haz que tu centro educativo sin entrar en competencia sea el mejor, reconocido por su ejemplo en la aplicación de proyectos, rendimiento académico, promoción, docentes capacitados, enamorados de sus tareas, buscadores de los padres, para en equipo lograr los éxitos de sus hijos y en felicidad disfrutar con alegría, en convivencia escolar y familiar.

Recuerda maestro, Napoleón Bonaparte decía que la “educación de un niño comienza veinte años antes de su nacimiento, con la educación de sus padres”.

Facilite al maestro la sabiduría de Salomón y la paciencia de Job, para que facilite mayor conocimiento y con paciencia a los jóvenes inquietos y ávidos de ideas verdaderos a los estudiantes.

Los ojos del maestro deberían ser como los del águila, para que pueda observar en lo más profundo del cerebro de sus estudiantes, los que estos piensan de la tarea que realiza y los oídos, deberían ser biónicos, para que pueda escuchar la intensidad de los latidos del corazón de ellos, al lograr sus aprendizajes.

Maestro, la falta de: planificación, dinamismos, realización de acciones pasivas, desmotivación y de actividades mal dirigidas producen indisciplinas que al castigarlas injustamente, causan conflictos, agresividad y malestares con sus respectivas consecuencias funestas, para el proceso de aprendizaje.

Maestros, ustedes son, después de los padres de sus estudiantes, los artistas favoritos de ellos, razón más que valedera para que se cohíban de cometer errores, ni frente, ni a escondidas de ellos.

Poned en práctica estos perfiles y le prometo que será un éxito y no tendrán que “reparar hombres rotos”, ni construir cárceles modelos y los hombres serán más libres; no habrá delincuentes, habrá más paz, progreso y trabajo.

domingo, 1 de marzo de 2020

Universidad Mundial Dominicana (1979 - 1986)


Por Dorca Barcácel
Surge en Moca, República Dominicana, en el año 1979, producto de la gestión realizada por el Dr. Rubén Lulo Gitte, atendiendo a las motivaciones de los mocanos Pedro Oscar Durán y Margarita Grullón, ambos en calidad de esposos, los cuales tenían participación y amplia relación con el Dr. Ronald C. Bawer, ideólogo y fundador de la Universidad Mundial con sede en Puerto Rico, para esa época (1979), ya la Universidad Mundial estaba establecida en la ciudad capital, Santo Domingo, a la cual se incorporan profesionales interesados en que la educación superior a nivel privado fuera otra oferta viable para la población mocana.
En el año 1980 fuimos contactados para presentarnos a los funcionarios de la Universidad y la propuesta de que asumiera la dirección del Centro de Moca, que operaba, pero demandaba de planes, para lograr credibilidad y aumentar la demanda.
Motivados aceptamos la invitación a visitar la sede en Puerto Rico, acompañada de Josefina Barcácel, graduada de en Bachillerato Comercial y en Artes Liberales en Estados Unidos. En ese momento secretaria del Liceo Nocturno Francisco Guzmán Comprés, en el cual ejercía quien suscribe, la función de Subdirectora.
El encuentro en Puerto Rico fue muy fructífero, estructuras físicas excelentes, y sobre todo la filosofía que sustentaba la Universidad, fundamentada en la misión de que “ninguna persona dejara de estudiar por falta de recursos económicos”.
Asumimos el reto y nos comprometimos a llevar la matrícula de 179 estudiantes a 400 en término de un año, acción que producto del trabajo en equipo se logró en los primeros seis meses.
Este equipo magistral estuvo integrado por los profesores y personal que venían colaborando desde su fundación y que merecen una mención especial por sus aportes: Marcos Pérez, Livia Caba, Armando Ricardo Santana Martínez, Sonia Bejarán, Minerva Calderón, Miguel Peña, Luciano Grullón, Genaro Polanco, German Bautista, Victoria De León, Héctor Guzmán, Fidencio Fernández, Pedro Núñez, Pedro Caba, Pedro Reyes  y Willian Capellán.
Hay que destacar que además del interés de los citados, otros también colaboraron, siendo significativa la sinergia que se produjo entre los estudiantes que habían puesto su confianza en la operatividad de este centro, el profesorado y la comunidad. El Dr. Víctor Lulo y otros escribieron poemas inspirados en los aportes de este primer Centro de Educación Superior, en Moca.
La filosofía viabilizó que estudiantes sin recursos económicos, sí vocacional, estudiaran y trabajaran para lograr becas, facilitando con sus aportes que la universidad llegara a funcionar en tres locales, ofreciendo servicios de biblioteca, todos los días, de lunes a domingo, en horario de mañana, tarde y noche.
Se ofreció el nivel de ingeniería en varias carreras entre las que se destaca la Industrial, acudiendo masivamente a completar el ciclo los estudiantes de PUCMM que solo salían con el nivel técnico, acción ponderable por el valor de la concertación.
Esta iniciativa facilitó que el magnífico Rector Dr. Agripino Núñez Collado, permitiera que estudiantes de esta carrera, utilizaran los laboratorios con que contaba la PUCMM.
En ese mismo tenor, estudiantes de diversas carreras con grado técnico, venían a completar el ciclo profesional, aumentando en número que demandó de la creación de un subcentro con sede en Puerto Plata, el cual funcionaba en el liceo secundario de esta ciudad, dirigido desde sus inicios por la Lic. Guirnalda Tiburcio, Ramón Rodríguez, luego de graduado se incorpora Luis Cabrera, personas claves en el proceso, junto al equipo de profesores.
La universidad ocupó grandes espacios en las áreas académicas: cultural, generación de empleos, valor público, apreciado por toda la región en demanda de las diferentes carreras que se ofertaban, entre otras: Trabajo Social Profesional que bajo la dirección de Giselda Blanco de Santos, José Gómez, Héctor Guzmán, Miguel Peña, Victoria De León, atrajo lo mejores y calificados profesionales en estas áreas, todos egresados de la PUCMM, dotados de gran vocación de servicio, Ingeniería Agronómica, Industrial, ciencias jurídicas, entre otras.
El grupo de teatro bajo la responsabilidad del Lic. Juan Pablo Acosta, que coordinaba la carrera de Ciencias Jurídicas, además de desarrollar talentos se convirtió en un grupo itinerante, compareciendo en diferentes pueblos y escenarios.
Los egresados de la Mundial han sabido demostrar con su accionar que la Universidad pasó por ellos. No me motivo a mencionar ninguno por no pecar de injusta; sin embargo, la mayoría se desempeña en posiciones importantes, son excelentes catedráticos, empresarios, maestros exitosos y grandes emprendedores.
El ambiente de camaradería y horizontalidad en la comunicación efectiva que se generó en ese escenario académico, favoreció las relaciones armoniosas y un clima bien ponderado para que coadyuvara con el proceso enseñanza - aprendizaje, primando la colaboración y el interés de crecer juntos.
Puede afirmarse que la Universidad Mundial Dominicana, sirvió de vientre fecundo para que hoy la educación superior en la provincia Espaillat y en la región constituyera una oferta importante en el desarrollo social, económico, cultural, académico.
Desde ésta se realizaron investigaciones importantes, estudiantes y profesores contribuyeron con sus aportes a dinamizar aspectos económicos y de desarrollo social, empresarial, ecológico y cultural.
Producto de distorsiones surgidas en la administración en la sede de Puerto Rico, la Universidad se vio amenazada, forzando a que gestionáramos que estudiantes y profesores, emigraran a la Universidad Tecnológica de Santiago, (UTESA), la cual abrió sus puertas, instalándose en Moca en noviembre del año 1985, e iniciando el proyecto académico en febrero del año 1981.
Cabe destacar, que la participación de la Universidad Tecnológica de Santiago (UTESA), en las provincias de Espaillat y Puerto Plata, respondiendo a la continuidad, con altas inversiones y un clima académico invaluable, con opciones de crecimiento excelente de intercambio a nivel nacional e internacional, ofreciendo niveles de maestrías, doctorados y postgrado; ha incidido con éxito en la educación superior, acción que ha provocado motivación para que la Universidad O&M y la Universidad Federico Henríquez y Carvajal (UFHEC), surgida de la Mundial, se hayan establecido en Moca, acción que fuerza a reforzar la oferta y el compromiso de ofrecer educación, con sentido humano.
El proyecto UTESIANO con más de tres décadas funcionando en Moca y Gaspar Hernández, ha contado con amplio respaldo de la sociedad; provincial y regional, en aras de mantener una oferta de calidad que aporta al desarrollo integral, operando bajo el lema: Conocimiento y experiencia “Sapere et vivere”
La universidad operó en Moca desde el 1979 hasta1986.
NOTA DE LA REDACCION: A continuación, presentamos algunos de los estudiantes y  profesores que pasaron por la Universidad Mundial. Excusa a los que no se mencionan ya que el tiempo pasa y la memoria borra.
Estidiantes: Adalgisa Gómez, Altagracia Ceballos, Ana Bencosme Angelita Santana, Antonio Rosario (Tony), Argentina Ortiz, Bélgica Rosario, Bernardo Ovalles, Camila Tejada, Carlixto Peralta, Carlos Ortiz, Cecilia Guzmán, César Sánchez, Saro Rosario), Chiqui Estrella , Clarissa García, Cristina Vargas, Darling Caba, Daysi Almánzar, Demetrio Pichardo, Digna Camacho, Elizabeth Tejada, Eriberto Grullón, Fausto Martínez, Felipe Guzmán, Félix Abreu, Florencio Ml. Tejada, Francisco Pérez, Gisela Guzmán, Guadalupe Taveras, Haydee Vargas, Herminio Padrón, Isidro Silva, José de Jesús Pichardo (Papy Sosa), José Ml. Encarnación Josefina Tejada, Juan Amézquita, Lamberto Ferreira, Leónides Gutiérrez, Luis Tejada, Marcos Pérez, Marianela Méndez, Maritza Guzmán, Mercedes Caba Miguelina Sanabia, , Milagros Gómez, Natividad Baldera, Norma (Cuñada de Fausto Martínez), Papine Pichardo, Patricia Herrera, Rafael Reynoso, Rafaelina Torres, Ramón García, Ramón Gómez (Negrito ex gobernador), Rodolfo Ferreira, Rosa Brito, Rosa Gómez, Rosa Molina, Sócrates Pichardo, Víctor Gómez (Papá de Elibeth Gómez), Yocasta Núñez.....
Del personal docente recorramos a Sonia Bejarán, Juan Pablo Acosta, José Guillermo López, Genaro Polanco, Luis José Disla, Victoria de León, José Alba, Josefina Bencosme, Santana Martínez, Minerva Calderón, Fausto Arnaud, Josefina de Ramírez, Martha Almonte.....

  Honestidad, en las votaciones política. Por Venecia Joaquin. Estamos en plena campaña política; etapa en que miembros de los diferente...